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---- 自考《大学语文（本科）》冲刺模拟试卷（一） (http://zqax.net/bbs/dispbbs.asp?boardid=41&id=12790)
-- 发布时间：2007/5/4 0:29:19
-- 自考《大学语文（本科）》冲刺模拟试卷（一）
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《马伶传》铺陈第一次技艺较量情景的描写是 （ ）
A.社会环境描写
B.自然环境描写
C.场面描写
D.行动描写
2.庄子《秋水》一文记叙的是（ ）之间的对话。
A.河伯与海若
B.庄子与河伯
C.庄子与海若
D.庄子、河伯与海若
3.《报刘一丈书》中引发作者大做文章的一句话是 （ ）
A.上下相孚
B.才德称位
C.人生有命
D.乡园多故
4.贯穿《文与可画
谷偃竹记》全文的线索是 （ ）
A.偃竹图
B.胸有成竹
C.画竹
D.文与可的生平事迹
5.王安石在《答司马谏议书》中采用的驳论方法是 （ ）
A.反驳论点
B.反驳论据
C.反驳论证
D.反驳论敌
6.《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题，而是先写平日游览众山的情景，这里采用的表现方法是 （ ）
A.侧面衬托
B.铺垫
C.暗示
D.烘托
7.鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中指出的“第三样时代”的含义是 （ ）
A.想做奴隶而不得的时代
B.暂时做稳了奴隶的时代
C.人民当家做主的时代
D.封建社会的时代
8.朱光潜在他的文章《选择与安排》中引用孟子“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”的话来说明 （ ）
A.选择材料的重要性
B.安排材料的重要性
C.学习写作理论的重要性
D.强调写作实践的重要性
9.《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是 （ ）
A.类比
B.对比
C.烘托
D.暗示
10.在《张中丞传后叙》中，作者所记叙的主要人物是 （ ）
A.张籍、张巡、许远
B.雷万春、张巡、许远
C.张巡、许远、南霁云
D.于嵩、张巡、许远
11.“五十步笑百步”的典故出自 （ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《秋水》
D.《孟子.寡人之于国也》
12.欧阳修的《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是 （ ）
A.对比
B.类比
C.比喻
D.象征
13.在《背影》中，朱自清描述父亲为儿子买橘子的情景时，先写“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去”，又说“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。”在这里用的写作手法是 （ ）
A.铺垫手法
B.侧面烘托
C.肖像描写
D.行动描写
14.在李大钊的《“今”》一文中，作者借哲人耶曼孙所说的话来阐述，所用的论证方法是 （ ）
A.归纳法
B.演绎法
C.引证法
D.举例法
15.司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来隐喻李广 （ ）
A.不善言辞，以身作则，众人拥护
B.廉洁轻财，爱护士兵，负能使性
C.忠实诚信，口讷少言，临危不惧
D.骁勇善战，处变不惊，善于骑射
16.冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海，开头却两次说大海“太单调了”，这里用的手法是 （ ）
A.欲扬先抑
B.欲抑先扬
C.对比反衬
D.铺垫手法
17.先秦时期的语录体散文集是 （ ）
A.《论语》
B.《庄子》
C.《左传》
D.《战国策》
18.《郑伯克段于鄢》中略写了 （ ）
A.母子、兄弟矛盾激化的原因
B.郑伯克段于鄢的战争经过
C.颖考叔“食舍肉”劝说庄公的经过
D.母子“隧而相见”和好如初的经过
19.《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指 （ ）
A.司马迁
B.司马光
C.司马昭
D.司马相如
20.在《灯下漫笔》一文中，作者用钞票折价兑换银元的叙述是为了引出 （ ）
A.袁世凯的倒台
B.鲁迅经济的拮据
C.人民处于奴隶地位的论述
D.银行即将倒闭
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列作品中，属于“唐宋八大家”的有 （ ）
A.《答李翊书》
B.《始得西山宴游记》
C.《五代史伶官传序》
D.《答司马谏议书》
E.《前赤壁赋》
22.下列文章运用类比论证的有 （ ）
A.《论毅力》
B.《选择与安排》
C.《种树郭橐驼传》
D.《论学问》
E.《始得西山宴游记》
23.“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是 （ ）
A.设问
B.呼告
C.反诘
D.惊叹
E.提问
24.下列文章运用了对比论证法的有 （ ）
A.《谏逐客书》
B.《论毅力》
C.《寡人之于国也》
D.《五代史伶官传序》
E.《答司马谏议书》
25.在《答司马谏议书》中，王安石所反驳的司马光对新法的责难有 （ ）
A.侵官
B.生事
C.征利
D.拒谏
E.致怨
-- 发布时间：2007/5/4 0:29:36
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第二部分 非选择题
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.向使四君却客而不内，疏士而不用……
却：
内：
27.生所为者与所期者，甚似而几矣。
几：
28.与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
其：
乃：
29.故今具道所以，冀君实或见恕也。
冀：
30.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
艳羡：
31.亟请于武公，公弗许。
亟：
32.是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
会：
33.以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
辞服：
34.乘彼 垣，以；望复关。
乘：
35.霾两轮兮絷四马。
霾：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36.下面是《选择与安排》中的一段话：
用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。
要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。
请回答：
A.这段话的中心论点是什么？
B.总体说来，这段议论的论证方法是什么？
C.杜甫诗“射人先射马，擒贼先擒王”作为论据，这两句诗属什么类别？
37.阅读《李将军列传》中的一段：
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。
请回答：
A.这里所写的是李广怎样的品格与个性？
B.这里是用什么方法刻画李广的善射？
C.士兵爱戴李广的原因是什么？
38.下面是辛弃疾的《破阵子》：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
请回答：
A.这首词以什么为抒情线索？
B.借梦境抒情，这属于何种抒情类别？
C.这首词表达了词人哪几方面的思想感情？
39.下面是契诃夫小说《苦恼》的开头一段：
暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳。波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
请回答：
A.这段描写分几个层次？各层次分别是描写什么？
B.这里的景物描写有什么作用？
C.人物描写采用的是什么描写方法？
D.关于马的描绘与人物形象刻画有什么内在联系？
40.下面是曹操《短歌行》中的最后八句：
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
请回答：
A.这里采用了哪几种修辞手法？
B.“山不厌高，水不厌深”的喻义是什么？
C.从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情？
五、作文（30分）
-- 发布时间：2007/5/4 0:29:47
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参 考 答 案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.C 2.A 3.A 4.C 5.A
6.B 7.C 8.D 9.B 10.C
11.D 12.A 13.D 14.A 15.A
16.A 17.A 18.B 19.B 20.C
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.ABCDE 22.BC 23.BC 24.ABD 25.ABCDE
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.却：拒绝；内：通“纳”
27.几：近
28.其：表期望、命令的语气；乃：你的
29.冀：希望
30.艳羡：非常羡慕
31.亟：屡次
32.会：适逢
33.辞服：说了屈服的话
34.乘：登
35.霾：同“埋”
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36.A.中心论点是：写文章要抓住主旨，切中要害。
B.比较法中的类比法。
C.名人名言（理论论据）。
37.A.写李广轻财爱士的品格与善射的个性。
B.用细节描写的方法。
C.原因是爱护士兵，身先士卒，对士兵宽缓不苛。
38.A.以“梦”为抒情线索：从梦前写到梦中，再由梦中写到梦后。
B.以情造境。
C.一是被长期投闲置散的痛苦；二是理想与现实的尖锐矛盾；三是年华虚度、壮志未酬的悲愤。
39.A.三个层次：第一个层次写景；第二个层次写车夫姚纳；第三个层次写马。
B.景象昏暗，创造出一个阴冷的氛围，为车夫姚纳的悲惨故事做了铺垫；堆积在人和马身上的厚厚的雪，说明人和马已呆立很长时间，这不仅暗示姚纳已好久没有生意，更体现出他痛苦的、似乎已是凝冻了的心理状态。
C.静态的肖像描写。
D.写马是用类比的方法写人，马的痴呆、瘦弱，类比着车夫姚纳的可悲处境，暗示着像车夫姚纳这样的下层劳苦群众，其生活与心境就像牛马一样。
40.A.比喻和用典。
B.“山不厌高，水不厌深”喻指自己渴望多多招纳贤才。
C.主要表达了作者急于招纳贤才、建功立业的心情。