主题：“孤独症应用行为分析”培训班在南宁儿童康复中心举办

为进一步提升中心老师的教育技术及专业水平，更好的为孤独症儿童服务，2014年8月19日至21日，南宁儿童康复中心在中心大会议室举办为期3天的“孤独症应用行为分析”培训班。孤独症与智障康复科全体教师和其它科室的部分人员约90人参加了此次培训。培训的主要内容为ABA（应用行为分析）、DTT（分段回合式教学及实践）以及PRT（关键性技能训练）。

本次培训有幸邀请到湖北武汉麟洁儿童心理康复门诊部主任李丹老师前来授课。李丹老师首先从ABA的概念、ABC原理、ABA基本技术进行讲解；接着重点从本次培训的重点内容讲解分段回合式教学（DTT）的理论与操作，从理论与实践操作相结合的方式与方法进行了ET至RT的训练，通过练习、实操、演示、问题讨论与解决的方式巩固了对每一阶段的理解，在此过程中，还通过任务分析、错误更正程序等方面进行学习。本次培训还介绍了关键性技能的理论、方法与在孤独症儿童康复教育中的运用；最后针对老师们提出在问题一一进行了讨论与解答。三天紧张而密集的培训中，授课专家紧紧结合培训主题，在授课过程中结合孤独症儿童康复的例子，以通俗易懂的案例分析来促进大家的理解，也在讲授过程中给我们实际工作存在的问题有很大的启发作用。 

据了解，应用行为分析是一门关于行为规律的社会科学，它对实际社会生活有广泛影响，如：在治疗忧郁情绪，焦虑症，儿童多动症，自闭症，智力障碍以及提升儿童技能、增强家长教育方法等起关键作用。很多老师也反映，通过本次的培训，自身的专业技能得到了一个提高，接下来就是要不断在实践中运用了。 韦美宾主任对此次培训非常重视，亲自参加了所有授课，并对参加本次培训的老师们提出了要求。老师们纷纷表示，通过本次培训，在原来对ABA认识与实践操作中的运用有了更深入的了解，并表示要在未来的教学工作中运用ABA相关知识于实践康教活动中。