主题：残疾陶艺师免费传艺 智障学生掌一技之长

21日上午，佛山市禅城区永安公园旁的文华阁，一间仅11平米的小店内，陶艺师徐敏彬正在教授两名学生做陶艺，一遍遍示范给学生看。这是个有点特别的师生小组：徐敏彬身体残疾，两名学生均为轻度智障，曾是启聪学校的学生。

现年45岁的徐敏彬命运多舛。30岁前，他在一陶艺设计室做设计师、跑过陶瓷业务，自己又开了画廊，2000年因为一场交通事故，徐敏彬左侧瘫痪，“当时出院后，每天拄着拐杖在街上坚持走路，后面常常有人跟着笑，索性不理”。经过长时间锻炼，徐敏彬勉强扔掉了拐杖，2002年还去杭州中国美院进修了一年，随后开了一家陶艺店，生活逐渐恢复平静；不料2011年，一场中风再次袭来，“现在左手掌没有感觉、左眼只能看一定角度，有时走路还需要拄拐杖”。

一个动作要教十遍

2011年，徐敏彬参加一个残疾人培训班时，认识了患有轻度智障的小罗。“也就是做朋友，教他学学玉雕。当罗用石块磨出最简单的圆珠时，我萌生出教学念头，这样可以帮助到更多残疾人”。

目前，徐敏彬共带有5名学生，均为轻微智障者，小罗的同学或朋友。目前，5名学生仍在断断续续的学习，仍只能做些简单的加工。

徐敏彬这个老师当得很艰辛，因为神经系统受损，他常常失眠至凌晨四五点，而学生都是智障人士，很不容易教。“他们一个月最少来5天。教课时，要手把手示范，他们只能模仿简单的动作，而且很容易忘记，所以要反复地教，一个动作往往教上十遍才能勉强模仿”。学生阿毅学做圆珠，废了近10斤石料，成本就有2000多元。学生往往一呆就是一天，午饭也由徐敏彬包了。

欢迎更多人学习、互助

“别人教学，会要求效果，但我不能这样要求。因为残障，学生自信心都很弱，如果刻意要达到什么目标，他们接受不了，我也接受不了”徐敏彬称，“我教他们的目的，只是希望他们将这种学习当做生活的一部分，即使只是做好很简单的小东西，他们会增加自信心，最终才有勇气融入社会”。

“为什么要这样费力地教他们？其实他们也在教我，他们是我的一面镜子，我从正常人变为残疾人，记忆力、反应都有下降，能够体会到残疾人融入社会的不易，所以希望给他们一个手艺、一个方向”。徐敏彬称，欢迎更多轻微智障的残疾人来此免费学习。“也希望更多的义工介入，这样可以一对一的教，给学生一门手艺的同时，也给他们融入社会的信心”。