主题：大声讲课却不敢喝水 特教老师能HOLD住

        一次次的大声重复着同样的话语，不断地鼓励聋哑儿童要开口说话——这就是聋哑学校康复中心老师们的工作。“虽然我们比正常学校的老师辛苦，但只要看到孩子们主动开口和别人交流，我们就会觉得是一种幸福。”老师们说。 

　　爱心

　　上课期间不敢喝水

　　昨日上午，11名四五岁的小朋友坐在西安市第二聋哑学校康复中心的教室里上课。这些孩子都存在听力障碍，大部分都需要依靠人工耳蜗来捕捉声音，他们的语言表达能力和同龄孩子相差很大，有的甚至在三四岁时才学会叫“爸爸”“妈妈”。

　　30岁的王渭娟是这个班级的老师，站在讲台上的她，不停大声、缓慢地对小朋友们“大喊”。王老师从西安一所师范院校毕业后，就一直在从事教学工作。两年前，她被调到西安市第二聋哑学校康复中心时，没有任何专业经验。她说：“当时真有一种‘老虎吃天 无处下爪’的感觉，但是通过不断培训学习之后，我还是坚持了下来。”

　　对于从事聋哑儿童康复教育工作的老师来说，辛苦是在所难免的。一个上午下来，老师们的嗓子常常会嘶哑，“虽然要不断地大声说话，但是我们上课时却不敢喝一口水，上厕所时孩子们无人照看，他们表达能力有限，大家很害怕会出意外。”王老师说。

　　耐心

　　一句话常常要重复上百遍

　　如果没有人工耳蜗，四岁多的天天(化名)几乎听不到任何声音。昨日，天天的妈妈曹女士，带着儿子从榆林来西安上学。

　　“孩子七八个月大时，我们才发现了问题。医生说孩子有听力障碍时，我觉得天都要塌了。”曹女士说，天天的爸爸身体不好，家里也没有收入，一个人工耳蜗最少需要15万元，而给儿子植人工耳蜗所花的17万元钱，几乎全是从亲戚朋友那里借来的。“给孩子植入人工耳蜗后，我就把他送到这里来上学。听见儿子清晰地叫我妈妈时，我就觉得他有希望了。”曹女士哽咽着说。

　　“班里学生大部分都和天天的情况一样，因为听不见声音，他们都不会开口说话，即使植入人工耳蜗后听到了声音，他们对语言的理解能力也达不到相应的程度，与人沟通存在巨大障碍。”王老师说，一般孩子一天内就能掌握的内容，这些孩子甚至需要半个月到一个月才能学会，老师们常常要把一句话重复上百遍，孩子们才能记住，给他们上课一定要有足够的耐心和爱心。

　　真心

　　希望更多人关注聋哑儿童

　　和天天的妈妈一样，聋哑儿童的父母花巨资给孩子植入人工耳蜗后，最大的愿望就是想让孩子学会说话，和其他小孩一样与人正常交流。每次看见家长们充满希望的眼睛，康复中心的老师们在感到责任重大的同时，也感受到了巨大的压力。

　　“恢复需要过程，家长们迫切的心情我们都能理解，所以大家都会全力以赴地去教孩子说话、交流。”王老师说，她去年教过一个小男孩，一个月都不愿开口说一句话，最后通过一对一教学，孩子才最终开口说话，性格也开朗了很多。

　　听到孩子们开口说话，看到他们主动和人交流，西安市第二聋哑学校康复中心的老师们都会感到无比幸福。王老师说：“聋哑儿童和普通孩子一样需要关怀，他们比正常孩子更需要鼓励和回应，希望社会上能有更多的人来关注和帮助聋哑儿童，也希望更多的年轻人能投入到特殊教育的行列中来。”