Rss & SiteMap
爱心论坛 http://www.zqax.net/bbs/
舟山职业技术学校立足区域优势，发展海洋特色专业，以国家示范校建设为主线，以提高人才培养质量为核心，以创新校企合作体制机制为突破口，坚持走内涵式发展道路，探索出一条具有自身特色的职业教育创新发展之路，实现了学校跨越发展。
随着示范校建设工作的深入，学校领导越来越感觉到，职业学校一定要立足经济转型升级和产业发展需求，培养满足社会需求的技能型人才，这既是责任也是生存发展的需要，示范校建设就应该以此出发、在此落脚，不断提升服务能力，惠及舟山百姓、为舟山社会、产业提供包括人力资源在内的服务。
创新体制，打造舟职培训品牌
学校紧紧围绕群岛新区建设发展的需求，加强市场调研，建立健全“培训市场主体需要、经济社会发展需要、学校建设发展需要”三位一体的培训体制，积极打造集技术技能培训、学历提升、人文素养培育于一体的舟职培训品牌，不断提升培训服务竞争力。学校已挂牌的有国家高技能人才培训基地、浙江省海洋渔业船员培训机构、浙江省渔业船舶质检员培训基地、舟山市创业培训机构、舟山市退役士兵培训基地等，较好地适应了舟山近几年经济社会发展对各层次技能人才的培养培训的需求。学校还积极开展校区合作、校企合作，着力拓宽新的培训项目，提升培训层次和质量，提高培训的社会和经济效益。通过集中培训与分散培训相结合，校内培训与送教送培下海岛进社区相结合的形式，使舟山职业技术学校的培训惠及新区发展中失海失地的渔农民、产业转型升级中的在职员工、再就业人员、预备劳动力和退伍军人。2013年学校培训首破万人，2014年更是达到了15000人。
下海岛进社区送教送培，是学校针对新区特点展开的特色服务。近年来，学校利用双休日和寒暑假，组织骨干教师走进普陀山、金塘、虾峙、桃花、岱山、嵊泗等偏远小岛送教送培达1000余人次，被海岛中小企业誉为高技能人才与紧缺工种人员培训的“即时雨”。学校组织专业教师赴各乡镇为渔农民家属、中青年培训计算机应用、电子商务操作、网页制作课程；同时举办各类社区培训班，培训项目包括计算机操作、西点制作等，培训对象不仅包括社区失业青年、渔农村家庭主妇，也包括有第二技能培训需求的已就业人员；还派出专业教师到军营开展现场教学，开展以维修电工、汽车维修、叉车驾驶、调酒等技能培训为主的“军地两用人才”技能培训，此举深受部队官兵欢迎。
学校渔业培训中心的主要工作是开展渔业职务船员培训。近几年来，每年举办各类渔业船员培训班在40期左右，业务已扩展到省外。近三年培训人员达7000人，其中职务船员近3000人。学校还配合舟山市渔监处及各县区合作培训“全市渔船船东、船长面对面安全教育”，多次组织免费培训。受省海洋渔业部门渔船检验部门委托，完成《浙江省钢质渔船质检员培训教材》编写，经专家论证，已投入使用。
在市人社部门公布的2014年度舟山市职业培训基础能力建设业绩考核结果中，学校在所考核的职业院校中名列首位，港口机电制造公共实训中心位列高技能人才培训基地第二名。
产教融合，丰富实训基地内涵
示范校建设以来，学校新增国家高技能人才培训基地1个，省级开放实训中心1个，省高技能人才公共实训基地1个。每个实训基地配置国内一流的设备，均按照企业真实工作场景，按理论教学区、技能实训区、产品生产区、工具摆放区进行布置，做到“做学一体化、工厂场景化”。学生可在全真的生产和工作环境中，在产品的生产过程中进行真刀真枪的操作训练，实现学生上学如上班、上课如上岗、教学全真实习实训的目标，实现了实训基地学、研、训、鉴、赛一体化。建设以来，校内生产性实训学时总数由652学时/学期增加到1512学时/学期，生产产品10446件，实现产值133000元。近年来，承办全市职业技能大比武、舟山市职业（技工）院校师生技能大比武（制造类）、舟山市特种作业人员职业技能大比武等市级技能竞赛近20项。值得一提的是，在2014年全市职业技能大比武学校承办的6个项目中，海洋电子产品装配与检测、海洋电子产品组装配、船舶装配钳工、铣床加工等项目都是针对舟山海洋经济特色首次推出的比赛项目。学校连续几年获得舟山市职业技能大比武活动优秀组织奖。
课程教材是学校生存与发展之本，学校按照企业需要什么人才就设置什么专业的课程建设要求，校企共同建立了基于工作过程和以岗位技能培养为核心的项目导向课程体系。项目课程体系以工作实践为核心确定课程内容，以工作过程为主线确定课程结构，以工作任务为引领确定课程设置，同时将职业资格证书所需要的技能融入到课程标准中，使考证与常规教学结合，实现了双证融通。项目导向课程体系按照企业生产流程设计教学活动过程，实现了教学过程与生产过程零对接。
大师引领，不断提升服务层次
学校自2011年1月正式启动技能大师工作室各项工作以来，目前有省市级技能大师5名，建成省级技能大师工作室1个、省级职工高技能人才创新工作室1个，市级技能大师工作室5个、市级职工高技能人才创新工作室4个。学校以技能大师工作室为引领，创新工作思路，增强服务新区能力，提升服务层次。
工作室遵循名师带徒制度，积极参与新区人才建设工程。自成立以来共培养企业徒弟62人，其中培养高级技师、技师31人。学校还充分发挥技能大师作用，进一步扩宽培训渠道和创新培训方法。近年来，技能大师工作室共开展各类技能人才培训达1959人，其中高技能人才培训达825人。值得一提的是学校还依托技能大师工作室这一平台，发挥技能人才的团队优势，为企业进行技术改造、技术攻关和技术创新，助力地方经济发展。近两年，工作室为舟山市10余家工厂、企业、驻舟部队等提供技术革新，解决实际生产问题，提高了企业经济效益：如为舟山市辉腾机械公司改造罐盖机全自动生产线，完成系统设计及安装调试，为企业节约了设备投资资金；帮助舟山市普陀齿轮箱集团有限公司对一台80磨齿机进行了电气系统的改造，提高了产品安全性能；为浙江宏舟新能源科技有限公司对高压真空直流继电器老化测试仪进行设计与研发，产品效果显著。工作室还积极进行技术创新工作，目前已获得三项国家实用新型专利证书，七项已申报国家实用新型专利并获受理。孙舟技能大师工作室、王晓波技能大师工作室被评为2014年市优秀技能大师工作室。
创新创业，着力金边蓝领孵化
学校非常重视职业理想教育、创业意识教育，为每位学生树立“金蓝领梦”、“创业梦”。学校组建创业教学团队，积极探索建设校园学生创业实训场所和创业实训课程，形成中级工段学生创业意识教育、高级工段创业模拟实训和创业孵化实践的分段递进式创业教育环境。
港口物流专业在学生创新创业的基础上，和舟山百世汇通快递有限公司建立战略合作伙伴关系，成立了“海中舟”校园快递公司，真正实现了人才培养与岗位要求的无缝对接。由海洋旅游专业主办的星尚服务公司，在外主要承担校外实训基地、政府机关及社会公益大型服务工作，成立以来，已多次承接喜来登酒店、海中洲国际大酒店、中国海员技能比武开幕式等较大规模、较高层次的礼仪服务工作。舟职艺术团成立后，通过增强对外演出场次，不断扩大社会影响。目前已参与了广播电视台观众开放日的压轴节目表演、东海教育基金发放仪式的节目表演，还与舟山艺术团合作排练戏曲节目，参加义工活动。
示范引领，特色办学成效显著
作为全市仅有的海洋类国家重点中职学校，在示范校建设中，学校紧紧抓住海洋新区建设机遇，紧贴地方经济发展，助推产业转型升级，办学层次和办学声誉不断提升，形成了“要技工找舟职、学技术到舟职”的办学环境，实现“进出”二旺的良好局面。近年来，每年招生人数占到本地初中毕业生的1/6。2014年，学校五年制“学历+技能”的班级达到33个，在校学生达到1158人；另有成教生2000余人，与宁波工程学院、浙江海洋学院等联合办学。在学校“技能型人才招聘会”上，生岗比超过1∶5。企业来校招聘起薪点提高，旅游酒店类工资已超过当地最低工资标准1.5倍，船舶、机械类同比增加200元－400元/月，学生实习岗位专业对口率保持80%以上，越来越多的毕业生在各企业崭露头角。
学校知名度不断提升。舟山知名电气专家主动来学校收徒；金塘螺杆民营企业发展联合会邀请学校对螺杆加工企业进行考察，座谈订单合作培养事宜；舟山市技师协会一届二次理事会议暨高技能人才论坛在学校召开。学校也得到了省内外学校的关注，新疆阿克苏地区中等职业技术学校等30余所学校来校考察取经；学校还分别与市就业管理服务部门、江西省人力资源和社会保障部门驻浙江劳务管理处、市旅游部门、江西民政学校、南昌理工技工学校、井冈山工业科技学校负责人签订旅游与酒店管理专业技能人才省际合作定向培养协议。
学校的办学成绩也得到了相关部门的高度认可。2014年舟山市就业管理服务部门与学校签订《紧缺高技能人才合作培养协议书》，政府部门将全额出资买单培养学校高级工段以上学生，这一政策在浙江省尚属首创。
2015年9月,占地面积300余亩、投资5.4亿元的舟山职业技术学校新校区将在舟山海洋产业集聚区投入使用。学校将继续紧紧抓住海洋经济发展的机遇，围绕舟山海洋特色产业发展和企业需求，立足区域优势，办好特色专业，助力新区经济又快又好发展。